23 février 2011
Les portables en classe favorisent la réussite scolaire
Par Paule des Rivières
23 février 2011
Les médias sociaux explosent au Québec
Montréal, le 5 octobre 2010 ‑ En 2010, plus de trois quarts (78 %) des internautes québécois ont fréquenté ou contribué au contenu d’au moins un média social, que ce soit un réseau social, un blogue ou un micro-blogue. Par ailleurs, 74 % des internautes qui consultent des avis ou recommandations sur les médias sociaux, sont influencés par ce qu’ils y lisent. C’est ce que révèle l’enquête NETendances qui lance aujourd’hui le premier des huit numéros consacrés à l’utilisation des médias sociaux : « L’explosion des médias sociaux au Québec ». L’enquête a été réalisée auprès d’un échantillon représentatif de la population : 1001 adultes québécois, interrogés en mars 2010 dans le cadre d’un sondage Omnibus effectué par la firme Léger Marketing pour le compte du CEFRIO.
21 février 2011
Enseigner à la iGénération (article en anglais)
Extrait traduit de l'anglais:
«Il y a quelques semaines, je me suis rendu à une réunion de famille où les enfants avaient entre 10 et 18 ans. Alors que nous étions en train de discuter, quelqu’un a posé une question à propos d’un film. Immédiatement, tous les jeunes ont sorti leur téléphone intelligent et, en 30 secondes, ils avaient tous une réponse. Quelques-uns sont directement allés sur « Internet Movie Database » en utilisant une application pour téléphone intelligent bien sûr; deux jeunes ont fait une recherche sur Yahoo! pour obtenir des critiques de films; d’autres sont allés sur leur site favori pour sonder l’opinion public.
J’ai déjà vu des adultes faire quelque chose de similaire et se vanter d’être des « pros » de l’internet, mais chacun des jeunes, ce soir-là, a agi comme si cette pratique était tout à fait normale.
Pour les jeunes, les téléphones intelligents, internet et tout ce qui est technologique ne sont pas des « outils ». Ils existent tout simplement. Tout comme nous ne pensons pas à l’air que nous respirons, ces jeunes ne questionnent pas l’existence de la technologie et des médias. Ils s’attendent à ce que la technologie soit là et ils s’attendent à ce qu’elle fasse tout ce qu’ils veulent qu’elle fasse.»
19 février 2011
Le français et les médias sociaux
Eau secours de la Yamaska : le courant facebook. Des jeunes du secondaire utilisent un réseau social pour soutenir une cause importante.
19 février 2011
Les jeunes et Facebook
Les jeunes utilisent plus de gros mots dans leurs statuts Facebook.
- "Le réseau social Facebook a analysé environ un million de «statuts» postés par les utilisateurs "anglophones du site aux États-Unis afin de dégager quelques tendances."
- "Les données de Facebook révèlent que les utilisateurs les plus jeunes sont plus susceptibles d'exprimer des émotions négatives comme la colère, et utilisent davantage de gros mots que les utilisateurs plus âgés."
19 février 2011
La commission scolaire de Saint-Hyacinthe utilisera les médias sociaux.
Jamais les jeunes n’ont passé tant de temps à lire et à écrire. Facebook et Twitter peuvent-ils servir le milieu de l’éducation ?